AVISOS

Los profesores del CFPA Arco Iris os ayudaremos en todo lo que podamos, pero no olvidéis que el éxito está en vuestras manos. Lo más importante es no abandonar. ¡Adelante con el curso 2020-21!

lunes, 18 de mayo de 2020

Los mapas del tiempo

Aquí os pongo el power point en que se explica cómo son los mapas del tiempo.
Leer más...

viernes, 24 de abril de 2020

Historia. Ciclos formativos. Preguntas más frecuentes.

Estas son las preguntas que han salido en los exámenes de Historia para el acceso a ciclo formativo superior entre 2010 y 2018:

  • 4 veces (2010, 2017, 2019 y 2020). La primera Revolución Industrial: bloque 2, parte 2
  • 3 veces (2011, 2015 y 2018). El movimiento obrero: bloque 2, parte 4
  • 3 veces (2012, 2014 y 2019). El imperialismo: bloque 2, parte 6
  • 3 veces (2010, 2013 y 2020). La independencia de EEUU: bloque 2, parte 3, apartado 1
  • 2 veces (2011 y 2013). La Revolución Rusa: bloque 3, parte 2, apartado 1
  • 2 veces (2012 y 2014). La depresión de 1929: bloque 3, parte 3, apartado 1 (la segunda mitad)
  • 2 veces (2018 y 2020). La Segunda Guerra Mundial. 
  • 2 veces (2010 y 2017). La ONU: bloque 3, parte 4, apartado 3
  • 2 veces (2013 y 2019). La Guerra Fría: bloque 4, parte 1
  • 2 veces (2012 y 2014).El Apartheid: no aparece en el temario (correspondería a los bloques 4 y 5).
  • 1 vez (2015). La desintegración de la URSS: bloque 5, parte 1, apartado 1
  • 1 vez (2011). La Unión Europea: bloque 4, parte 3
  • 1 vez (2015). Descolonización y Tercer Mundo: bloque 4, parte 2, apartado 1
  • 1 vez (2018). La Revolución Francesa: bloque 2, parte 3, apartado 2.
  • 1 vez (2017). La globalización en el mundo actual.

Hay otros temas que bien pueden salir, como
  • La Restauración y las revoluciones liberales: bloque 2, parte 3, apartado 3
  • La Primera Guerra Mundial: bloque 3, parte 1
  • Los fascismos: bloque 3, parte 3, apartado 3 
Leer más...

jueves, 23 de abril de 2020

Geografía. Ciclos formativos. Preguntas más frecuentes.

Estas son las preguntas aparecidas en las pruebas de junio de acceso a ciclo formativo superior en la Comunitat Valenciana. Las agrupamos por temas.

Tema 1. Identificación del territorio español.
  • ¿Qué provincias fronterizas con Portugal no aparecen en el mapa atravesadas por líneas de Alta Velocidad? Escribe el nombre de las mismas en el mapa. Junio 2010.
  • En un recorrido a través de la línea A – B cite el nombre de las provincias que atravesaríamos así como las unidades del relieve que encontraríamos. Junio 2011.
  • Diga del 1 al 7 el nombre de las cuencas hidrográficas y Comunidades Autónomas señaladas, afectadas por el máximo regadío. Junio 2012.
  • Sitúa en el mapa de la Comunidad Valenciana las siguientes comarcas: Els Ports (1), La Plana Baixa(2), El Racó de Ademuz (3), Los Serranos (4), El Camp del Túria (5), L'Horta Sud (6), La Ribera Alta (7), La Xafor (8), La Marina Baixa (9) i L' Alacant (10). Junio 2014.
  • ¿Qué significa que España es un país “descentralizado”? Junio 2017.

Tema 3. El relieve.
  • A la vista de la imagen de la Red de Alta Velocidad en servicio y construcción, en el recorrido de la línea Madrid – Gijón indique las unidades del relieve que atravesaríamos. Haga lo mismo con el recorrido de la línea Madrid – Barcelona. Junio 2010.
  • En un recorrido a través de la línea A – B cite el nombre de las provincias que atravesaríamos así como las unidades del relieve que encontraríamos. Junio 2011.
  • ¿Qué unidad del relieve separa la cuenca del Duero de la cuenca del Tajo? ¿Qué unidad del relieve separa la cuenca del Tajo de la del Guadiana? ¿Qué unidad del relieve separa la cuenca del Duero de la del Ebro? Por último, ¿qué unidad del relieve separa la cuenca del Guadiana de la cuenca del Guadalquivir? Junio 2012.
  • ¿Qué relación existe entre la historia geológica y el relieve? Junio 2015.
  • Localiza las sierras que enmarcan las cuencas del Ebro, el Tajo, el Guadalquivir, el Xúquer y el Duero. Junio 2018.
  •  Sitúa, sobre el siguiente mapa cartográfico, 5 ríos y 5 sistemas montañosos principales del país. Julio 2020.

Tema 4. El clima.
  • ¿Por qué la región sudeste peninsular (Almería, Murcia, sur de Alicante) tiene un clima tan seco? ¿Qué factores lo provocan? Junio 2012
  • Comenta el mapa del tiempo. Junio 2013.
  • Representa gráficamente mediante un climograma de Gaussen los datos climáticos que aparecen en la siguiente tabla. A continuación clasifica el tipo de clima al que hacen referencia, aventurando la zona donde puede encontrarse Junio 2014.
  • Analiza el siguiente climograma. Junio 2017.
  • Comente el siguiente mapa del tiempo. Junio 2019.
  •  ¿Por qué la región sudeste peninsular (Almería, Murcia, sur de Alicante) tiene un clima tan seco? ¿Qué factores lo provocan? Junio 2019. 

Tema 5. El agua
  • Diga del 1 al 7 el nombre de las cuencas hidrográficas y Comunidades Autónomas señaladas, afectadas por el máximo regadío. Junio 2012.
  • Compara los ríos pertenecientes a las vertientes hidrográficas atlántica y mediterránea. Junio 2014.
  • Explica las causas y las consecuencias de la disimetría de las vertientes peninsulares. Junio 2015.
  • Localiza las sierras que enmarcan las cuencas del Ebro, el Tajo, el Guadalquivir, el Xúquer y el Duero. Junio 2018.
  • Reflexiona sobre las causas naturales y humanas del llamado "problema del agua" en España. Junio 2018.
  •  Sitúa, sobre el siguiente mapa cartográfico, 5 ríos y 5 sistemas montañosos principales del país. Julio 2020.
  • Explica las principales diferencias entre las vertientes mediterránea, atlántica y cantábrica. Julio 2020. 

Tema 6. Paisajes vegetales
  • Indique qué tipo de vegetación natural encontraremos en la región oceánica. Haga lo mismo para las zonas de clima mediterráneo. Junio 2019.

Tema 7. Hábitat urbano y rural
  • Explica el concepto de área metropolitana. ¿Por qué las ciudades iniciaron hace décadas un proceso de suburbanización y expansión por su periferia urbana? Define los siguientes conceptos urbanísticos: ensanche, reforma interior, casco antiguo.  Junio 2010.
  • Elabora una definición de ciudad a partir de los criterios cuantitativos y cualitativos. junio 2013.
  • Define qué es un área metropolitana. Explica cuáles son los motivos por los que se produce un incremento de la densidad de población en las áreas metropolitanas. Junio 2018.
  • Los espacios rurales: características que los definen y elementos que los componen. Junio 2018.

Tema 8. La población.
  • Comenta la pirámide de población de España de 2008 que aparece en la siguiente imagen. Junio 2010.
  • Según el mapa de coropletas del Doc.1, ¿dónde se asientan preferentemente los extranjeros residentes en España y porqué? Junio 2011.
  • Comente el proceso de inmigración reciente en España. Causas, diferentes tipologías. Junio 2011.
  • Explique la relación que existe entre inmigración extranjera y las principales áreas de regadío. Junio 2012.
  • Sintetiza las causas y las consecuencias de las migraciones exteriores. Junio 2013.
  • Explica las consecuencias demográficas, económicas y sociales que tuvieron para España las migraciones exteriores. Junio 2014.
  • Comenta la pirámide de población española en 2008. Junio 2015.
  • Realiza el análisis y comentario de la pirámide de población de España en 2010. Junio 2017.
  • Utilizando los datos de la siguiente tabla, elabora una síntesis sobre las características de la población actual en España. Junio 2018.
  • Describa el proceso de inmigración actual en España. Causas, características de los inmigrantes y consecuencias. Junio 2019.
  • Comenta la pirámide de población española. Julio 2020.

Tema 9. Relación entre medio y sociedad.
  • Nombra las principales actuaciones humanas que alteran el relieve e indica las soluciones frente a este problema. Junio 2013.

Tema 10. Las actividades del sector primario.
  • Explique la relación que existe entre inmigración extranjera y las principales áreas de regadío. Junio 2012.
  • ¿Qué cultivos principales sobresalen en las áreas de regadío de la Comunidad Valenciana? ¿Y en las áreas de regadío de la cuenca del Duero? Junio 2012.
  • Explique la importancia de las áreas de regadío en la producción agrícola española. Junio 2012.
  • Compara las características de la actividad ganadera tradicional y de la actual. Junio 2013.
  • Analiza y comenta la siguiente tabla: EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN OCUPADA EN EL SECTOR PRIMARIO. Junio 2015.

Tema 11. Las actividades del sector secundario.
  • Describa las características de la industria en el País Vasco y Aragón. Junio 2011.
  • Señala los principales problemas a los que se enfrenta la estructura actual de la industria española. Junio 2014.
  • Desarrolla el tema: “La producción industrial actual en España”. Junio 2015.
  •  Sector secundario. Factores de la Industrialización en España. Junio 2017.
    • ¿Dónde se localizaban espacialmente las industrias en sus inicios?
    • Estos factores cambian en los años 70 ¿Qué cambia?
  • Desarrolla brevemente las características de [Junio 2017]:
    • Áreas industriales desarrolladas (Madrid y Barcelona y sus zonas metropolitanas)
    • Áreas y ejes en expansión, el Eje del Ebro y del Mediterráneo
Tema 12. Las actividades del sector terciario.
  • Según el mapa anterior, ¿Qué grandes zonas turísticas de sol y playa están o estarán unidas por ferrocarril de Alta Velocidad con Madrid?. Enuméralas. ¿De dónde vienen fundamentalmente los turistas extranjeros que llegan a ellas? Junio 2010.
  • Explica qué se entiende por línea férrea de alta velocidad y sus ventajas e inconvenientes comparada con otros medios de transporte como la carretera y el avión. Junio 2010.
  • El comercio exterior: ¿qué compra y vende España? ¿Quiénes son nuestros principales socios comerciales? Junio 2018.
  • Indica las principales áreas turísticas de la Comunitat Valenciana. Junio 2019.
  • Explica la importancia del turismo en España. Señala sus características principales (1 punto) y su distribución geográfica. Julio 2020.
Tema 13. la Unión Europea.
  • De los siguientes países referenciados, cite aquellos que no forman parte actualmente de la Unión Europea. Eslovenia Italia Luxemburgo Andorra Estonia Albania Polonia Bulgaria Suiza Eslovaquia. Junio 2011.
  • Señala algunos aspectos positivos y negativos de la integración de España en la UE. Junio 2017.
Tema 14. Desequilibrios territoriales en España y en la UE.
  • Explique brevemente en qué consiste la PAC (Política Agraria Común). Junio 2011.
  • Responde brevemente a las siguientes cuestiones sobre la Unión Europea.
    • ¿Qué es la PAC?
    • ¿Qué es la PPC?
    • ¿Qué son los fondos FEDER?
    • Señala algunos aspectos positivos y negativos de la integración de España en la UE. Junio 2017.
Tema 15. La globalización.
  • Señala en qué consiste la globalización política, social, cultural y medioambiental. Junio 2015.
  • Señala en qué consecuencias negativas y positivas de la globalización económica, social, cultural y medioambiental. Julio 2020.
Leer más...

miércoles, 22 de abril de 2020

Historia. Universidad. Preguntas más frecuentes.

Esta es la frecuencia con la que han aparecido los temas de Historia en las pruebas de acceso a la universidad en la Comunitat Valenciana desde que fue implantado el nuevo modelo de examen:

  1. El siglo de las revoluciones burguesas (1770-1870): cinco veces (2014, 2016, 2017, 2019 y 2020)
  2. La Revolución Industrial: una vez (2015)
  3. Colonialismo e imperialismo: tres veces (2013, 2018 y 2021)
  4. La Europa de la Gran Guerra: cinco veces (2015, 2016, 2017, 2018 y 2020)
  5. La II Guerra Mundial y la Guerra Fría: dos veces (2013 y 2019)
  6. Los procesos de descolonización: una vez (2021)
  7. Un nuevo orden mundial: una vez (2014)
Leer más...

martes, 21 de abril de 2020

Geografía. Universidad. Preguntas más frecuentes.

Estas son las preguntas de Geografía que han salido en las últimas convocatorias de la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años en la Comunitat Valenciana:

GEOGRAFÍA FÍSICA

Tema 1. Identificación y contextualización del territorio español
  • Apoyándote en la información del mapa [mapa de ríos de España]:
    • Identifica las provincias por las que pasa cada uno de los ríos de la cuenca mediterránea señalados con tinta azul. Año 2017.
  • El siguiente mapa representa los paisajes agrarios en la España peninsular e insular:
    • Identifique las provincias en las que aparece el dominio de la España mediterránea cálida. Año 2018.
  • Utilizando como base el siguiente mapa provincial: a) trace los contornos de las siguientes Comunidades Autónomas: País Vasco, Castilla la Mancha, Cataluña, Extremadura y Principado de Asturias b) localice e indique el nombre de la capital de las Comunidades Autónomas arriba citadas. Año 2019. 
  • Utilizando como base el siguiente mapa provincial: indique el nombre de las provincias (en orden longitudinal de este a oeste) que cuentan con un clima oceánico costero. Indique su nombre ordenadamente de este a oeste. Año 2020.
  • Apoyándose en el siguiente mapa de población y densidad de población en España:
    • Indique el nombre de las provincias más despobladas que aparecen numeradas. Año 2021.
Tema 3. El Relieve.
  • Localiza sobre el mapa adjunto las cordilleras que enmarcan la cuenca del Ebro, la del Tajo, la del Guadalquivir, la del Júcar y la del Duero.  Año 2013.
  • Localiza a partir de este mapa, las cordilleras que enmarcan la cuenca del Ebro, la del Tajo, la del Guadalquivir, la del Júcar y la del Duero. Año 2015.
  • Utilizando como apoyo el siguiente mapa de precipitación media anual en España, responde a las siguientes cuestiones:
    • a) ¿Qué relación existe entre los valores de precipitaciones y el relieve de la Península? 
    • b) Compara las precipitaciones que se reciben en el noroeste peninsular y las que se recogen en el sureste de la península. Explica las diferencias que existen y las posibles causas. Año 2016.
    • A partir del siguiente mapa de la Península Ibérica:
      • Identifica los ríos señalados con los números 2, 3, 6 y 8.
      • Indica los nombres de las cordilleras que vierten sus aguas a estos ríos
      • Indica cuáles de estas cordilleras alcanzan altitudes superiores a los 3000 m. Año 2017.
    • Sobre el siguiente mapa, cartografíe y denomine 5 de los principales sistemas montañosos de España y los 5 ríos que desembocan en la vertiente atlántica. Año 2019.
    Tema 4. Los climas.
    • Defina las características principales del clima atlántico y del clima mediterráneo y las repercusiones que dichas características tienen sobre el paisaje vegetal. Año 2014.
    • Utilizando como apoyo el siguiente mapa de precipitación media anual en España, responde a las siguientes cuestiones:
      • a) ¿Qué relación existe entre los valores de precipitaciones y el relieve de la Península? 
      • b) Compara las precipitaciones que se reciben en el noroeste peninsular y las que se recogen en el sureste de la península. Explica las diferencias que existen y las posibles causas. Año 2016.
    • Defina las características principales del clima atlántico y del clima mediterráneo y las repercusiones que dichas características tienen sobre el paisaje vegetal. Año 2018.
    • a) Defina las características principales del clima mediterráneo; b) Explique cómo condiciona a las formaciones vegetales y a la agricultura. Año 2019.
    • Utilizando como base el siguiente mapa provincial: indique el nombre de las provincias (en orden longitudinal de este a oeste) que cuentan con un clima oceánico costero. Indique su nombre ordenadamente de este a oeste. Año 2020
    • Explique las características del clima oceánico en España. Año 2020.
    • Explique cómo afecta el clima al proceso de desertificación en España. Año 2021.

    Tema 6. El agua.
    • Explica las  principales diferencias que existen entre los ríos de la vertiente mediterránea, atlántica y cantábrica. Año 2013.
    • Explica las  principales diferencias que existen entre los ríos de la vertiente mediterránea, atlántica y cantábrica. Año 2015.
    • Reflexiona sobre las causas naturales y humanas del denominado “problema del agua” en España. Año 2016.
    • Sobre el siguiente mapa, cartografíe y denomine 5 de los principales sistemas montañosos de España y los 5 ríos que desembocan en la vertiente atlántica. Año 2019.
       
    Tema 7. Biogeografía.
    • Los siguientes mapas representan la localización de dos especies: el haya y el palmito - Identifique a qué especie corresponde cada mapa y razone tu respuesta atendiendo a los factores geográficos que intervienen en la distribución de cada especie - Identifique las provincias en las que aparece el palmito. Año 2014.
    • El siguiente mapa representa los paisajes agrarios en la España peninsular e insular:
      • Explique la producción agraria y el paisaje vegetal, atendiendo a factores geográficos, característicos de la España húmeda y la España mediterránea cálida. Año 2018.
    • Defina las características principales del clima atlántico y del clima mediterráneo y las repercusiones que dichas características tienen sobre el paisaje vegetal. Año 2018.
    • a) Defina las características principales del clima mediterráneo; b) Explique cómo condiciona a las formaciones vegetales y a la agricultura. Año 2019. 
    • El siguiente mapa representa los paisajes naturales en la España peninsular e insular:
      • Indique el nombre de los paisajes que aparecen numerados en el mapa.
      • Explique las características y los factores condicionantes de dos de ellos. Año 2021.
    GEOGRAFÍA HUMANA Y ECONÓMICA

    Tema 8. Hábitat urbano y rural.
    • Apoyándote en los datos de la tabla y en los calculados en el ejercicio 3:
      • a) Define qué es un área metropolitana.
      • b) Explica cuáles son los motivos por los que se produce un incremento de la densidad de población en las áreas metropolitanas. Año 2013.

    Tema 9. La población.
    • A partir de los datos de la tabla:
      • a) Calcula, para cada periodo, la densidad de población de los siguientes municipios del área metropolitana de Valencia,
      • b) Comenta brevemente los resultados. Año 2013.
    • Con los siguientes datos de una comunidad autónoma española calcule y ponga la fórmula y la solución de los siguientes parámetros: Población Total: 1.600. 000; Nacimientos al año: 17 120; Defunciones al año: 11.744; Defunciones de niños menores de un año: 93; Inmigrantes: 15.600; emigrantes 3400. [Año 2014]
      • Tasa de Mortalidad /Taxa de mortalitat: =
      • Tasa de Natalidad/ Taxa de natalitat:=
      • Tasa de Mortalidad Infantil / Taxa de mortalitat infantil= 
      • Crecimiento Vegetativo / Creixement vegetatiu =
      • Tasa de Crecimiento Vegetativo = Taxa de creixement vegetatiu
      • Crecimiento Real / Creixement real=
    • Utilizando los datos de la siguiente tabla (datos de 2011), elabore una síntesis sobre las características de la población actual en España. Año 2014.
    • Explica las principales causas socioeconómicas de la evolución de la población en España en el periodo representado en el gráfico adjunto [evolución de la población española total entre 2002 y 2016]. Año 2017.
    • Explica las causas del proceso de envejecimiento de la población española y qué efectos socioeconómicos puede provocar. Año 2017.
    • Con los siguientes datos de una comunidad autónoma española calcule y ponga la fórmula y la solución de los siguientes parámetros: Población total: 1 447 519; Nacimientos anuales: 16 636; Defunciones anuales: 10 655; Defunciones de niños menores de un año: 85; Inmigrantes: 5617; emigrantes 6723. [Año 2018]
      • Tasa de Mortalidad /Taxa de mortalitat: =
      • Tasa de Natalidad/ Taxa de natalitat:=
      • Tasa de Mortalidad Infantil / Taxa de mortalitat infantil= 
      • Tasa de Crecimiento Vegetativo = Taxa de creixement vegetatiu
      • Crecimiento Real / Creixement real=
    • Utilizando los datos de la siguiente tabla (datos de 2016), elabore una síntesis sobre las características de la población actual en España. Año 2018.
    • Apoyándose en la siguiente pirámide de población de España (2017), indique las principales características demográficas. Año 2019.
    • Apoyándose en el siguiente mapa de población y densidad de población en España:
      • Indique el nombre de las provincias más despobladas que aparecen numeradas.
      • Analice los factores socioeconómicos que han influido en la distribución actual de la población y en la densidad de población en España. Año 2021.
    Tema Interacción entre medio y sociedad
    • Apoyándote en la información del mapa [mapa de ríos de España]:
      • Explica los principales riesgos naturales asociados a estos ríos. Año 2017.
    • Explique cómo afecta el clima al proceso de desertificación en España. Año 2021.
    Tema 10. El sector primario.

    • El siguiente mapa representa los paisajes agrarios en la España peninsular e insular:
      • Explique la producción agraria y el paisaje vegetal, atendiendo a factores geográficos, característicos de la España húmeda y la España mediterránea cálida. Año 2018.
    • a) Defina las características principales del clima mediterráneo; b) Explique cómo condiciona a las formaciones vegetales y a la agricultura. Año 2019.
    Tema 11. El sector secundario.
    • Utilizando el mapa mudo:
      • a) localiza los principales ejes industriales españoles
      • b) indica su especialización.  Año 2016.
    • A partir de los ejes industriales identificados en la pregunta 3, explica sus factores de localización. Año 2016.

    Tema 12. El sector terciario.
    • En el Mapa 1 se desglosan las pernoctaciones de turistas por comunidades autónomas. Comenta las comunidades autónomas que más pernoctaciones registran y el motivo principal de las mismas. Año 2015.
    • Explica la distribución de las pernoctaciones en España por comunidades autónomas y su relación con los principales productos turísticos. Año 2015.
    • Apoyándose en el siguiente gráfico, explique la evolución de la llegada de turistas internacionales a España. Año 2020.
    • Explique las repercusiones positivas y los impactos negativos del turismo en las regiones mediterráneas españolas. Año 2020.
    • Explique cuáles son las consecuencias socioeconómicas de la actividad turística en el litoral español. Año 2021.

    Como podéis ver, aunque el temario de Geografía es muy amplio, parece que hay preferencia por algunos temas o, mejor dicho, por algunas cuestiones.

    Entre los temas de Geografía física, es evidente que se pregunta por:
    • Las unidades de relieve principales de la península Ibérica.
    • Las características de los ríos españoles según vertientes.
    • Los problemas del agua en España.
    • Los climas de la península Ibérica.
    • Relación entre el clima y las especies vegetales.

    Respecto a los temas de Geografía humana y económica, se pregunta sobre todo por:
    • Las ciudades.
    • La población española.
    • La industria.
    • El turismo.
    También resulta evidente que es necesario conocer la distribución territorial de España pues, aunque no se pregunta de forma directa, es necesaria para poder responder el examen.





    Leer más...

    lunes, 20 de abril de 2020

    Exámenes de Historia para las pruebas de acceso a ciclo formativo superior

    En este post os pongo exámenes de Historia para las pruebas de acceso a ciclo formativo superior. Aunque hubo algunos cambios en la organización de las pruebas de acceso a partir del año 2010, la verdad es que esos cambios no han afectado al tipo de preguntas que se hacen. Por eso mantenemos en esta entrada ejemplos anteriores a la convocatoria de dicho año.

    AÑO 2005: EXAMEN Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2006: EXAMEN Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2007: EXAMEN Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2008: EXAMEN Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2009: EXAMEN Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2010: EXAMEN Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2011: EXAMEN Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2012: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2013: EXAMEN Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2014: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2015: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2016: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2017: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2018: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2019: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA.
    AÑO 2020: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA

    Generalitat Valenciana, examen del año 2010. En este año, y teniendo en cuenta que el sistema de acceso a ciclo formativo había cambiado, la página web de la Conselleria d'Educació publicó este modelo de lo que podría ser el nuevo examen. Pero resulta que es como todos los anteriores porque lo que cambió no fue el tipo de preguntas, sino el nombre y número de las especialidades que constituían la parte específica del examen. Aquí tenéis la propuesta de respuesta

     



































    Leer más...

    domingo, 19 de abril de 2020

    Exámenes de Geografía de las pruebas de acceso a ciclo formativo superior

    En esta entrada os pongo los exámenes de Geografía que han ido apareciendo en las pruebas de acceso a ciclo formativo superior.

    AÑO 2010: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA
    AÑO 2011: EXAMENVÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA
    AÑO 2012: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA
    AÑO 2013: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA
    AÑO 2014: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA
    AÑO 2015: EXAMEN  VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA
    AÑO 2016: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA
    AÑO 2017: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA
    AÑO 2018: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA
    AÑO 2019: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA
    AÑO 2020: EXAMEN, VÍDEO Y PROPUESTA DE RESPUESTA

    Generalitat Valenciana, examen de 2010. En este año, y teniendo en cuenta que el sistema de acceso a ciclo formativo había cambiado, la página web de la Conselleria d'Educació publicó este modelo de lo que podría ser el nuevo examen. Pero resulta que es como todos los anteriores porque lo que cambió no fue el tipo de preguntas, sino el nombre y número de las especialidades que constituían la parte específica del examen. Aquí están el examen, el vídeo y la propuesta de respuesta.



    Leer más...